Что чувствует ребенок

Важно помнить, что соревнования это прежде всего стресс.

Ребенок может открыто переживать и боятся, или держать эмоции в себе. Юный спортсмен в силу своего возраста только учится справляться со стрессом, сосредотачиваться в трудный момент, переживать неудачи. Поддержите его. Если ребенок говорит, что он боится, переживает, нервничает, скажите, что это нормально, такие чувства могут испытывать все. Напомните, что вы всегда рядом.

Состояние и поведение родителей

Для ребенка родитель — лучший ориентир, именно ваше поведение и состояние оказывает на него большое влияние. Если накануне его соревнований вы спокойны и собраны, то и он почувствует больше уверенности и поддержки. Пусть день перед соревнованиями будет обычным, не превращайте его в бесконечное напоминание.

Соревнования — стрессовая ситуация, и может произойти все что угодно, поэтому будьте внимательны и осторожны в словах.

Что делать?

1. Верьте в его возможности! Говорите, что любите и поддерживаете независимо от результата соревнований. Не сравнивайте его ни с кем! Оставьте инструкции и наставления — это забота тренера, просто будьте любящим родителем, обнимите, поцелуйте и пожелайте удачи.
2. Сохраняйте самообладание. Дети всё видят и чувствуют, не хватайтесь за голову во время проигрыша, не бросайтесь обидными словами, будьте тем буфером, который защищает его ото всего. Когда ребенок чувствует себя любимым и защищенным, он становится увереннее.
3. Принимайте любой исход соревнований. Когда одержана победа — всё ясно: поздравления, радость. А если вдруг проигрыш? Обнимите, поддержите, позвольте погоревать сколько нужно. Каждому нужно своё время, чтобы прийти в себя.
4. После того как ребенок успокоился и готов говорить, можно обсудить соревнования и сделать акцент на том, что он сам хотел бы изменить к следующим соревнованиям, над чем стоит поработать. Обязательно отметить плюсы его игры на прошедших соревнованиях (уверенно вёл мяч, забил гол, мастерски обыграл соперника), даже если их совсем мало, обязательно нужно найти то, за что можно похвалить. Даже небольшая похвала вселит в юного спортсмена уверенность и скрасит горечь поражения.

Используйте эту памятку и помните, что с вашей помощью и поддержкой юный спортсмен сможет добиться высоких результатов!

Сообщение Как подготовить ребенка к соревнованиям появились сначала на ГАЛАКТИКОС.

Так о чем же говорить с ребенком после игры?

1. Мне было очень интересно смотреть, как ты играешь.
2. Тебе понравилась сегодняшняя игра?
3. Какие интересные моменты ты запомнил?

Им просто нужна поддержка после напряженной игры на поле, спокойная атмосфера и любящие родители. Знаете, кто чаще всего является моделью такого поведения? Бабушки и дедушки. В книге «Дар неудачи” автор Джессика Лахи указывает на опрос взрослых спортсменов, которых спрашивали об их любимой и наименее любимой части занятий молодежными видами спорта. Они с грустью вспоминали напряженные поездки домой с родителями, и с теплотой про то, как их бабушка и дедушка просто смотрели, как они играют.

“Бабушки и дедушки не критикуют и не занимаются микроменеджментом после игры. Бабушка и дедушка не критикуют стратегию тренера или решение судьи. Даже перед лицом неудач на поле, бабушка и дедушка поддерживают своих внуков без каких-либо скрытых мотивов или планов. Поэтому, если вы хотите стать тем человеком, которого ваш ребенок хочет видеть рядом с собой и во время игры и после, действуйте скорее как дедушка с бабушкой.”

Психолог, писатель — Джессика Лахи

И говоря про игры, нельзя забывать о том, что ребенок может просто отказаться от своего увлечения и забросить спорт. И здесь мы тоже вспоминаем всё, о чем говорили раньше и продолжаем быть родителем.

В этой же книге Джессика Лахи объясняет, что переходя из команды в команду, из лиги в лигу, либо полностью отказываясь от спорта, дети полагаются на родителей в деле укрепления семейной команды и обеспечения неизменной поддержки, которая помогает им пережить самые обидные и унизительные провалы и неудачи. В эти моменты они нуждаются в том, чтобы им напомнили, что до тех пор, пока они выходят на поле и делают все от них зависящее в спорте или другом деле, мы непременно выполним свою часть сделки и всегда будем рядом, приветствуя и подбадривая их.

Эти советы применимы не только к футболу, это касается и выступлений ребенка на концерте, шахматном турнире или чем-то другом. Пусть радости от присутствия и возможности наблюдать будет больше!

Сообщение Быть родителем, а не тренером футболиста появились сначала на ГАЛАКТИКОС.

— Александр, в Вашей биографии есть интереснейший пункт: Вы — профессиональный футболист. Как Вы попали в профессиональный футбол? Как Вам удалось это сделать, ведь известно, что попасть в профессиональный спорт очень непросто: желающих много, а «места» ограничены.

— Я из простой семьи, в которой отец — строитель, а мама — бухгалтер. Футболом я начал заниматься с 5 лет. Так сложилось, что я всегда знал или предчувствовал, что стану профессиональным футболистом. У меня не было просто никаких других увлечений кроме футбола: я мог в него играть с утра до ночи, спать с мячом, играть, в квартире. У меня были разбиты все вазы, а потолок был в отпечатках от мяча (улыбается).

Просто я искренне любил эту игру и поставил её в приоритет. До 9класса я был практически круглым отличником, но когда надо было делать выбор: дальше учиться или идти в футбол, я без раздумийвыбрал второе. Мама была, конечно, против, но отец был за меня!

Мне самому дали выбрать кем я хочу стать в этой жизни. Понимаешь, я все поставил на карту? Так сказать, сжёг мосты и пошел вперед, не думая о том, что у меня не получится. И по стечению обстоятельств, судьбы, удачи или как это ещё можно назвать, меня пригласили в главную команду «Лада», где тренер сразу доверил мне игровое время.

Как мне там было первое время тяжело! Физически и морально, но это уже другая история (улыбается).

Знаешь, нужно всегда и во всем расставлять приоритеты. Если ты хочешь стать футболистом, а тебя зовут ребята погулять, потанцевать или в приставку поиграть, думаю, что для тебя важнее пойти на тренировку, поспать и набраться сил, а не «тусить». Что из этого тебе больше принесет пользы? Если пошел тусить, то все ясно с тобой.

Мелочей в жизни не бывает!

Всё складывается из мелочей, в том числе и то, кем ты будешь в будущем: профи или так себе…

— Я, как человек, который видит мир профессионального спорта только снаружи, через экран телевизора, невольно убеждён: профессиональные спортсмены — люди избранные, какие-то особые, необычные. А какое видение у Вас? Может ли стать профессионалом самый-самый обычный парень из самого непримечательного городка? Что ему для этого надо сделать?

— Профи может стать любой — было бы желание. И терпение. Ведь в жизни часто появляется очень много искушений. Для меня самым страшным наказанием в детстве было, когда меня не пускали на тренировку (улыбается). Это была просто катастрофа, трагедия для меня!

Любить то, чем занимаешься, терпеть, много работать — и всё у тебя получится! Хоть футболистом стать, хоть предпринимателем или просто мастером своей профессии, какой бы она ни была.

Футбольная школа «Гэлакси» начинался точно не как бизнес. Мы с Олегом как-то сидели в кафе и просто спонтанно решили, что мы люди с таким огромным опытом, багажом знаний, можем принести огромную пользу для детей. Ведь знания которые мы получили, нам самим не давали в детстве.

Тренировка нашего с ним детства это, в основном — кинули мяч и сказали» «Играйте в футбол». Ни методики, ни физической подготовки, тренировки на асфальте или резине. Это сейчас у нас условия: спортивный зал, искусственное поле, мячи и оборудование для тренировок, а раньше даже можно было об этом не мечтать.

— Футбольная школа, которую Вы основали, это своеобразное продолжение карьеры футболиста или какая-то совсем новая для Вас сфера, ведь обучать и играть самому — всё-таки разные вещи. И сразу ещё один вопрос: Школа «Гэлакси» это больше бизнес или дело для души?

— Смотря сейчас на наших воспитанников, на их прогресс в навыках, на прогресс во владении игровой техникой, в понимании игры, мы понимаем что движемся в правильном направлении. За два года партнёрства с Академией Футбола им. Юрия Коноплева, мы отдали более 50 своих воспитанников в эту Академию. А она считается одной из лучших в России (Академия им. Юрия Коноплева известна тем, что подготовила четырёх игроков Сборной России по футболу: Дзагоева, Кутепова, Зобнина и Крицюка).

Значит мы все делаем правильно! Когда проходишь сам весь путь футбола, то можешь максимально облегчить путь юному футболисту, помочь советом, показать примером, что и как нужно делать в игровой, а иногда и в жизненной ситуации.

— Я уверен, что у многих пацанов из «Гэлакси» есть мечта стать профессиональным футболистом. Какие советы Вы можете им дать, чтобы они смогли её реализовать? Или, может, Вы бы их предостерегли от этого?

— Нужно просто верить в себя. А ещё упорно тренироваться. И никогда не сдаваться. Как всегда это бывает, многие будут говорить тебе: «Зачем тебе это надо?!»; «Да у тебя ничего не получится!»; «Пойдем погуляем вместо тренировки!», ноты должен идти к своей цели и мечте если она твоя истинная.

И всё получится!

Сообщение Когда проходишь сам весь путь футбола, то можешь максимально облегчить путь юному футболисту… появились сначала на ГАЛАКТИКОС.

В дошкольном, младшем школьном и подростковой возрасте необходимо помнить, что ребенок-живой человек и определить с точностью тип его темперамента невозможно. Темперамент-это скорость протекания нервных процессов. Это влияет на скорость реакции, поведенческие особенности и черты характера. Условно темперамент бывает 4-х типов:

• Меланхолик
• Холерик
• Сангвиник
• Флегматик

Однако ребенок, обладающий гибкой и постоянно растущей личностью, часто ставится родителями в строгие рамки: «Ты меланхолик — занимайся этим видом спорта, потому что он подходит меланхоликам». Результат такого воздействия предугадать нетрудно — меланхолический тип темперамента, как и присущие ему черты личности, оказываются скованны рамками поставленных условий. А что происходит с человеком, которого ставят в жесткие рамки? Правильно: вектор его развития устремляется строго в пределах установленных рамок, в то время как общее развитие существенно замедляется.

 Для того, чтобы наглядно представить себе широту возможностей темперамента, достаточно включить спортивный канал. Вот, 22 спортсмена играют в футбол. Вот, два танцора выступают на чемпионате по танцам. А вот, восемь молодых ребят плывут стометровку на Олимпиаде. Можем ли мы с уверенностью сказать, что каждый из 22-х футболистов — холерик? Что эти двое — обязательно меланхолики? Что эти пловцы — флегматики? Безусловно, нет.

Другими словами, если родители считают, что их ребенок может достичь в спорте определенных вершин, то нужно помнить о том, что любой ребенок с любым типом темперамента может преуспеть в любом спорте — этому способствуют постоянные тренировки, закалка характера, личностный рост, и другое.

Главное, что нужно запомнить: темперамент — это не талант, не умение, и уж тем более не предрасположенность. Зная темперамент ребенка нельзя с уверенностью сказать: «У него такой-то тип темперамента, значит, он станет лучше именно в этом деле», но зато можно сказать «У него такой-то тип темперамента, значит, ему будет приятнее, проще и интереснее заниматься именно этим делом» или учитывая особенности темперамента ребенка, вместе с тренером, найти подход к нему и улучшить качество тренировок и спортивных достижений.

Темперамент ребенка. Как определить?

Для определения типа темперамента ребенка существует множество методик: тесты, анкеты, оценочные шкалы для наблюдения и т.д. По мнению автора данной статьи, наилучшим способом определить тип темперамента является триплекс-метод: тест + анкета + психолог.

Особенности занятия спортом детей с разными типами темперамента

Холерики

Холерики, как правило, отличаются быстрой скоростью реакций, они активны, бывают резкими и вспыльчивыми. «Загореться» и через несколько дней «остыть» — типичное поведение холерика. Это люди настроения. Поэтому важно следить за расписанием спортивных занятий, не допуская перегрузок маленького холерика, а также, например, отдавать предпочтение активным ролям, в футболе это нападающий.              Занятия должны хорошо контролироваться со стороны взрослых, как родителей, так и тренера, т.к. отрицательные ситуации, проигрыши или споры во время игры могут вывести холерика из состояния равновесия, вслед за чем могут последовать прогулы, нежелание идти на тренировки, просьбы сменить вид деятельности.

Сангвиники

Сангвиники – как правило спокойные и доброжелательные, часто обладают достаточно быстрой скоростью реакции, однако у них часто не хватает терпения. Благодаря природной целеустремленности, склонности к демонстрации своего «Я» в первую очередь самим себе, в желании доказать что-либо себе и другим, сангвиники великолепно ориентируются в тех видах спорта, в которых именно от них самих, от их характера и воли зависит исход противостояния с соперником или природой. Сангвиники великолепно чувствуют себя в видах спорта, связанных с азартом и преодолением внутренних и внешних препятствий. С такими детьми большую роль играет тренер т.к. маленькие сангвиники любят отвлекаться во время тренировок и часто не слышат комментарии и замечания, в команде им лучше занимать роли защитников.  Так будет формироваться внимание, в процессе того, как ребенок следит за игроками и мячом на поле. Спортсмены-сангвиники достаточно легко переносят тренировочные нагрузки, так как могут отличаться хорошей работоспособностью и выносливостью, но без личной мотивационной заинтересованности терпение спортсменов данного типа достаточно ограничено, поэтому необходимо постоянно демонстрировать перспективу и формировать личную заинтересованность спортсмена в тренировочной и соревновательной деятельности.

Флегматики

Флегматики отличаются спокойствием, неповоротливостью и часто медлительностью. Однако они меньше устают, более выносливы, и в целом упрямо идут к своей цели. Для флегматиков очень важно именно психологическое воспитание. Так, если флегматик попадет к тренеру, девиз которого «Не думай — просто делай», ничего хорошего из такого сотрудничества не выйдет. Флегматику интересно понимать, что и для чего он делает и «как это работает». Такие дети хорошо продумывают различные стратегии поведения, из них получаются хорошие вратари. Обладают большим терпением и выносливостью, к нововведениям в тренировочный процесс относятся отрицательно. Учитывая это, необходимо четко контролировать тренировочные нагрузки в целях предупреждения физического переутомления. При подготовке к соревнованиям необходимо детально разрабатывать план ведения борьбы с учетом всех возможных вариантов соперников.

Меланхолики

Меланхолики-точные, расчетливые дети. Спокойные и уравновешенные. Безусловно, все названные компоненты тяжело сопоставить со спортом, особенно, учитывая то, как поздно меланхолики «отрываются» от матери, с каким трудом они начинают даже интересоваться активными видами спорта, как тяжело их расшевелить на что-то действительно задорное и простое. Спортсмены-меланхолики пессимистичны и эмоционально неустойчивы. В достижении цели стараются избегать препятствий, но тренер может поддерживать сильное стремление к достижению цели, так как спортсмены этого типа внушаемы и мнительны. В тренировочном процессе необходимо регулярно отмечать малейшие успехи и положительные сдвиги в спортивной деятельности. При подготовке к соревнованиям уделять особое внимание психоэмоциональному состоянию маленького спортсмена. Такие дети в редких случаях добиваются успехов в профессиональном спорте, однако для них, как и для всех детей, он полезен.

ВАЖНО! Если ваш Ребенок сам, до умопомрачения, хочет заниматься именно ЭТИМ видом спорта. То не важно — есть ли явные данные. Главное желание, упорство и трудолюбие. Ну не станет чемпионом мира, не пробьется в сборную, но у ребенка всегда будет цель попасть в сборную и стать чемпионом. Главное, чтобы тренер уловил это желание. И тогда будет еще один КМС или МС. А главное — человек с характером.

Сообщение Темперамент ребенка и его влияние на занятие спортом появились сначала на ГАЛАКТИКОС.

Ведь часто родители, отдавая своего ребенка в большой спорт думают, что тренера занимаются теперь воспитанием и спортивным образованием их ребенка. А ведь очень многое зависит от организации жизни ребенка дома, атмосферы в которой он находится, и конечно же от вашей поддержки и понимания.

Нередко в своей психологической практике я встречаю юных спортсменов, отказывающихся заниматься спортом из-за отсутствия поддержки своего увлечения дома, излишней критики в адрес маленького спортсмена. Однако кто, как не близкие люди должны понять, в чем причина нежелания посещать тренировки и чего же хочет этот пусть еще маленький, но Человек?

Только при полном доверии, участии в жизни ребёнка, осведомленности родителей о проблемах и трудностях на спортивном пути есть шанс воспитать спортсмена с правильной мотивацией, положительными установками и реалистичными ожиданиями, естественно при наличии профессионального тренера.    А при корректировке этого ответственного процесса очень важна роль спортивного психолога.

Работая лишь в плотном сотрудничестве, тренера, родители, врачи и психолог смогут эффективно сопроводить путь спортсмена от тренировок до олимпийских игр.

Как же родители могут помочь своим спортивным детям?

1.  Позитивным примером. Мы все с вами знаем, что дети берут пример со взрослых. Если вы, как родители, любите спорт, занимаетесь им регулярно, получаете удовольствие – это способствует лучшему включению детей в спортивный режим, влияет на восприятие ребенком собственной компетентности, принадлежности к спорту. Вашему ребенку будет проще соблюдать здоровое питание, режим дня и тренировок, если он в вас будет видеть пример. Спорт и здоровый образ жизни должны быть плотно внедрены в семейный уклад.
2. Поддержкой. Все мы люди, и когда близкие и важные нам люди поддерживают то, чем мы занимаемся, вдохновение и силы возникают сами собой. Здесь речь идет как о эмоциональной, так и о финансовой поддержке. Будьте рядом со своим спортсменом, слушайте и слышьте то, что он вам рассказывает о тренировках, радуйтесь искренне его победам, посещайте матчи, а в случаях проигрыша помогите ему не опустить руки. Не ругайте его за проигранные матчи, всегда думайте о том, какого вам было бы на месте вашего ребенка.
3. Согласованностью представлений родителя и ребенка, их установок и убеждений. Здесь речь пойдет о том, что бывают случаи, когда родители, отдавая ребенка в спорт, исполняют свои цели и мечты, забывая, что каким бы не был маленьким ребенок, он человек, и у него есть свои установки и убеждения.  Важно не давить, заставлять и навязывать свое мнение, относительно спорта, а формировать позитивное отношение к нему, побуждать к тренировкам и достижению спортивных целей. Станьте подушкой безопасности своему ребенку, близким другом, с которым он сможет поделится как успехами, так и поражениями. Ведь и те, и те в спорте не редкость.
4. Контролем и внимательностью. Не допускайте чрезмерной занятости. Для сохранения психологического здоровья следите за графиком ваших детей. Даже самым профессиональным спортсменам нужно иногда отдыхать. Не лишайте ребенка обычных детских радостей, общения со сверстниками и просмотра мультфильмов. Помогайте ему, как взрослые, следить за своим графиком, чтобы не пропускать тренировки, успевать делать уроки и отдыхать. Тайм-менеджмент не вредит ни детям, ни взрослым!
5. Уверенностью.  Дети должны видеть в вас уверенность в том, что их занятия нужны и важны, и вы это понимаете. Чаще хвалите своих детей за маленькие победы, даже если они вам кажутся несущественными.6. Мотивацией.  Нет ничего плохого в том, что на начальном этапе ребёнка мотивируют родители. Дошкольники всегда будут заниматься только для родителей, младшие школьники – для приобретения каких-то интересных навыков. Но в подростковом возрасте должна происходить смена мотивации, когда ребёнок уже сам решает, хочет ли он идти дальше или оставит спорт.

Главное не переусердствовать!

Частая ошибка родителей, это подбадривание ребенка со словами «Ты все можешь». Каждый человек индивидуален, и у каждого спортсмена есть свое эмоциональное состояние, в котором он проигрывает соревнование и оптимальное состояние, в котором он побеждает.     Нужно помочь ребенку научится обретать правильный настрой, чувствовать свое физическое и эмоциональное состояние. Ведь с установкой «Я могу все», ребенок развивает завышенную самооценку, и в последствии при поражении будет эмоционально сильнее травмирован.

Конечно, быть родителями и так непросто, а если речь идет о серьезном спорте, то и вовсе. Необходима масса сил, терпения, а также времени. При этом не стоит мешать тренеру, вспоминайте о взаимодействии. Миссия родителей – поддержать, помочь в организации правильного питания, поддержать морально и вытереть слезы, если это будет необходимо, прислушиваясь к желаниям своего ребенка. Спортивных успехов вам и вашим детям!

Сообщение Как родители могут помочь своему ребенку спортсмену? появились сначала на ГАЛАКТИКОС.

— Алтай Октаевич, как давно Вы работаете детским футбольным тренером?

— С мая 2018 года здесь работаю, а до этого работал футбольным тренером в Баку.

— Насколько сложно раскрыть в ребёнке то, что называют его потенциалом? Как много времени для этого потребуется?

— На самом деле сложно. Бывает, конечно, когда приходят ребята, как мы говорим, «готовый». Но даже в этом случае со временем ты понимаешь, что работы очень много надо проделать чтобы раскрыть полный потенциал. На это уходит очень много времени. Профессионалы с каждым днем еще больше раскрывают свой собственный потенциал, а что уж говорить про юных ребят!

— Вы помните себя в начале своей тренерской практики? Что поменялось в Вашем отношении к работе и в подходе к ней за это время?

— Да помню! Пришел, немного волновался, привыкал к ребятам (улыбается). Поменялось очень многое. Благодаря нашему руководству мы прошли и обучение, и я много чего нового и интересного познал, сейчас тоже нас постоянно собирают и обучают как правильно и эффективно вести тренировочный процесс для наиболее успешного и качественного развития ребенка.

— Как Вы считаете, нужно ли время от времени выделять перед коллективом наиболее успешных учеников, которые показывают лучшие результаты? Или это вредно и чревато тем, что они могут излишне возгордиться?

— Ну, не знаю. Я, если честно, выделяю более сильных ребят время от времени. Это для того, чтобы другие стремились достичь того же уровня, но и тех кого выделяю, постоянно мотивирую, чтобы они не останавливались на достигнутом уровне.

— Почему Вы занимаетесь тренерской работой? Что особенного в ней для Вас?

— Вообще, я мечтал работать тренером и тренером именно с детьми. Я люблю детей, мне с ними интересно: все разные, все что-то рассказывают интересное, особенное… Но и есть большое желание достичь результат. Я мечтаю увидеть своих ребят в профессиональном футболе!

— Когда Вы полюбили футбол? Многое ли с ним связано в Вашей жизни?

— Не помню как полюбил. Просто пришел в зал и начал заниматься, а со временем понял, что это моя любовь. Вся моя жизнь связана с футболом и сейчас все, что у меня есть, это воспитанники и футбол.

Сообщение «Я мечтаю увидеть своих ребят в профессиональном футболе…» появились сначала на ГАЛАКТИКОС.

Первый человек, о ком мы расскажем — это наш ученик Кирилл Дьяченко. На прошедшем турнире «Юные таланты» в Сызрани он был признан лучшим игроком турнира, и вообще он часто отличается яркой игрой и индивидуальными достижениями.

— Как давно ты занимаешься футболом, Кирилл? 
— Я пошёл на футбол в 3 года. Раньше я занимался в другой футбольной школе, потом я перешёл в «Гэлакси» и теперь тренируюсь здесь.

— Всех нас на любое действие что-то вдохновляет. А что тебя вдохновило начать заниматься футболом?
— Когда я был маленький, я очень любил играть в мяч, а потом я увидел по телевизору настоящий футбольный матч и это меня очень вдохновило к занятиям. После я увидел, как мальчики тренируются и я тоже захотел!

— Ты показываешь хорошие результаты, выигрываешь турниры с командой и берёшь личные награды. Благодаря чему всё это удаётся?
— Без команды этого не получилось бы никогда! Если бы не они, то вообще ничего бы не было, потому что моя команда очень дружная, и мы вместе выигрываем какие-то трофеи. Если бы не тренер и моя команда, то такого бы не было! Родители меня тоже очень сильно поддерживают с ребятами.

— Если ты видишь, что твой партнёр по команде играет значительно хуже тебя, что ты будешь делать? Постараешься помочь ему научиться играть лучше или перестанешь общаться?
— Моих партнёров по команде, если у них что-то не получается, я никогда не брошу и помогу. Так как я капитан команды, я должен свою команду вести вперёд!

О самых первых играх и тренировках Кирилла, о его возможностях в будущем и о самоотверженной поддержке на трибунах нам рассказала мама Кирилла Яна:

— Когда Кирилл увидел занимающихся футболом мальчиков, мы сказали ему: «Если ты тоже хочешь, как они, то ты тоже можешь пойти заниматься!».

— Вы видите Вашего сына профессиональным спортсменом в его взрослой жизни?
— Я, наверное, как и любая мама, верю, что у него всё получится! Если бы не старания Кирилла, если бы не работа тренера и не наша поддержка, тогда ничего не было бы. Я уверена и надеюсь, что мой сын станет профессиональным футболистом!

— Как часто бываете на играх сына? Болеете ли за его команду? Болеете за Кирилла персонально?
— Да, я болею! Даже на тренировках. Ни одну игру, ни один турнир я ещё не пропустила. Я болею за всех ребят, не только за Кирилла, ведь все игроки и мы — родители как одна большая семья. Это всё благодаря нашему тренеру. Я очень ему благодарна за всё, что он делает! Если бы не Максим Сергеевич Федюков, не было бы этой прекрасной команды, такой замечательной атмосферы в коллективе мальчишек и в родительском коллективе.
Если мы будем двигаться вперёд в таком же составе, я думаю, что мальчишки смогут достигнуть больших результатов!

Сообщение «Я — капитан команды. Я должен свою команду вести вперёд…» появились сначала на ГАЛАКТИКОС.

Какова цена тренировки, как выбрать тренера и секцию, есть ли медицинские противопоказания,  в этой статье мы кратко рассмотрим каждый пункт в надежде помочь родителям сделать выбор в пользу занятий футболом.

Со скольки лет отдавать ребенка в футбол? Однозначного ответа на данный вопрос нет. Можно отдавать ребенка с 3-4 лет, в таком возрасте ребенок через игру, будет развивать подвижность, но осмысленно выполнять распоряжения тренера ему будет достаточно трудно. Поэтому в младших группах речь идет о развитии игры, физической формы ребенка. В возрасте 6-7 лет дети входят в так называемый «международный стандарт». В этом возрасте дети уже участвуют в небольших соревнованиях и учатся командной работе. В более старших возрастах тоже можно, и нужно, начинать серьезные тренировки, шансы добиться спортивных успехов есть в любом возрасте!

Существуют ли медицинские противопоказания? Если ваш ребенок в целом физически здоров, не имеет хронических болезней и патологий, его можно смело отдавать на тренировки.

Основными противопоказаниями для занятий футболом являются:

• заболевания сердца;
• проблемы с опорно-двигательным аппаратом;
• астма;
• болезни ЖКТ;
• близорукость любой степени;
• ожирение;
• некоторые хронические заболевания.

И, конечно, не будем забывать, что существует немало знаменитых футболистов, которым высочайших спортивных успехов не помешали добиться не только астма, но и серьезнейшие препятствия. К примеру Валерий Минько, игрок ЦСКА и сборной России, мастер спорта международного класса, успешно играл в футбол, имея одну почку. Возможно многое!

Плюсы:

• Футбол игра многопозиционная: в ней ценятся как сконцентрированные, так и быстрые, легкие и мощные, проворные и усидчивые. В отличие от баскетбола, в котором ценится, например рост, в футболе найдется место для любого телосложения. Дает разнообразное физическое развитие: ловкость, гибкость, координация и т.д.
• Футбол — командная игра, развивающая социальные навыки и лидерские качества.
• Футбол — является одним из наиболее научно исследованных видов спорта: он обладает мощнейшей методической базой, а футбольные тренеры приличной квалификации знают, как надо работать с детьми.
• Если данный вид спорта надоест вашему ребенку, опыт тренировок будет полезен в любом спортивном направлении, а некоторые даже умудряются совмещать и заниматься несколькими видами спорта одновременно.

Как выбрать тренера? Хороший тренер, считается, имеет профильное образование, владеет методиками и осуществляет индивидуальный подход к каждому, однако ничего так не покажет работу тренера, как довольный ребенок с хорошим уровнем желания и мотивации ходить на тренировки. В этом случае главный совет – пробовать. Первый месяц тренировок будьте внимательны к тому, что рассказывает ваш ребенок о тренере и о команде, с каким настроением он идет и приходит с тренировок.

Подводим итог: Мы поделились с вами простыми истинами, которые позволят разбираться более грамотно в том водовороте предложений, которые сейчас есть на рынке для наших детей. Футбол, популярнейший вид спорта – игра миллионов, но чтобы профессионально играть в по-настоящему умный и зрелищный футбол – необходимо правильно выбрать тренера и клуб! А это уже 99% успеха!

Спасибо!

Сообщение Как все устроено: Мы отдаем своего ребенка на футбол появились сначала на ГАЛАКТИКОС.

Мотивация – внутренний процесс, вызываемый внешними стимулами, или же сочетание и того, и другого.

Внутренняя мотивация – мотивация, связанная с самим процессом, с чувствами и переживаниями, которые он вызывает, а не с сопутствующими достижениями или вознаграждением.

Внешняя мотивация исходит извне: получить золотую медаль; услышать свое имя на церемонии награждения; играть в футбол, для того чтобы папа купил велосипед.

Топливо для мотивации – желание. Если у вашего ребенка нет причины соглашаться на тяжелый труд, страдания, лишения, дополнительные усилия и т. д., он просто не достигните своей цели. Ребенок бросит эту затею при первых признаках трудностей.

Мотивация дает вам энергию делать то, что нужно, для достижения ваших целей.

Мотивация дает ребенку смелость выйти за пределы зоны комфорта и делать то, что он не умеете или не хочет, для достижения своей цели.

Мотивация придает спортсмену настойчивости и помогает переносить трудные времена, превращать скуку в интерес и делает так, что даже трудности кажутся приятными.

В спортивной мотивации многое зависит от возраста ребенка. Далее мы рассмотрим конкретные возрастные периоды и особенности мотивации в них:

1. Дошкольный возраст: Родитель-главный пример и авторитет. Это значит, что ребёнок 3-6 лет получает сильные и значимые положительные эмоции от контакта с родителями. Показывайте пример на себе! Чаще играйте с ним в футбол, смотрите тематические фильмы, изучайте вместе тактики и стратегии игры, покупайте новую форму. Секрет его мотивации – в вашей позитивной реакции на его занятия!

Дошкольнику нравится, когда радуются родители. Соединяя тренировку с радостью родителя, мы получаем стремление ребенка учиться футболу. Таким образом, воспитывается желание тренироваться.

Если вы присутствуете на тренировках, воздержитесь от негативных комментариев игры своего ребенка, это уничтожает мотивацию в данном возрасте! Лучше похвалите позитивные моменты его игры!

2. В младшем школьном возрасте (это возраст, когда многие дети начинают заниматься спортом) мотивацией ребёнка к занятиям спортом может быть удовлетворение естественной биологической потребности в движении, стремление к совершенствованию в физическом плане, отношение с друзьями, стремление достичь уважительное отношение к себе, получить впечатления и эмоции, связанные со спортивной деятельностью. Родители все еще являются для своих детей примером для подражания и источником мотивации в достижении желаемого. Однако дети посещают школу, и могу уставать от больших нагрузок на учебе и тренировка!

В этом возрасте самое важное, грамотно составить режим дня маленького спортсмена!

3. Пик спортивной деятельности большинства детей приходится на 12 лет. Это начало подросткового возраста. Возрастная психология определяет этот возраст как критический с точки зрения социального развития и становления самооценки ребёнка. Спортсмены этого возраста находятся в критическом периоде развития. В этом возрасте рекомендуется держать плотный контакт с тренером и психологом, спортсмены нестабильны в своих мнениях и увлечениях, и могут отказаться от спорта по различным внутренним причинам. Благоприятная психологическая обстановка внутри спортивной команды, хорошие отношения с тренером, слаженный подростковый коллектив, способствует удовлетворению практически всех психологических и социальных потребностей подростка.

Рекомендуется вместе с тренером и всей командой посещение различных развлечений, для неформального общения подростков, и удовлетворения их потребности в принадлежности к коллективу.

В этом возрасте категорически нельзя заставлять ребенка посещать тренировки, это вызовет протест и еще большее нежелание заниматься спортом.

Специфика мотивации в том, что она не может быть равной для всех и к каждому спортсмену нужен свой индивидуальный подход. Мотивацией

ребёнка должны быть желания ребёнка стать здоровее, выносливее, быть рядом с родителями, заниматься таким видом спорта, которым не занимаются его одноклассники, но ни в коем случае наказания и лишения!

Родители должны помнить, что они являются членами одной команды, в которой кроме них есть тренер, врач и другие представители единого коллектива, ставящие перед собой цель: воспитание в первую очередь Человека и неразрывно связанную с ней подготовку высококлассного спортсмена! Если мы все будем работать слаженно и комплексно, у наших юных спортсменов будет высокая мотивация и победы!

Спортивных успехов вам и вашим детям!

Сообщение Проблемы мотивации юных спортсменов появились сначала на ГАЛАКТИКОС.